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2020信宜市怀新中学高一分班考试情况

2020信宜市怀新中学高一分班考试情况 ,将发布在下图中,具体情况扫码查看

为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员在母体植株上选择适宜的枝条,在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部),将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端,并用湿土包裹环剥部位,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如表所示。

每个枝

条生长

 

处理枝

 

90

存活枝

 

90

存活时

的生根

 

首次出根

 

0 50 50 12 75
0.5 50 50 40 30
1.0 50 50 43 25
1.5 50 50 41 30
2.0 50 43 38 30
3.0 50 37 33 33

回答下列问题。

(1)据表可知,生长素用量为0时,有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是  

(2)表中只提供了部分实验结果,若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量,你认为需要提供的根的观测指标还有                    (答出两点即可)。

(3)从激素相互作用的角度分析,高浓度生长素抑制植物生长的原因是  

答案 (1)枝条自身产生的生长素较少,积累到生根所需浓度时间长

(2)每个枝条的生根数目、根的长度

(3)生长素浓度高时会促进乙烯的合成,乙烯能够抑制植物的生长

解析 (1)生长素用量为0时,促进生根的生长素为内源生长素。由于枝条自身产生的生长素运输到切口部位的较少,积累到生根所需浓度时间长,故首次出根需要天数较多。(2)一定浓度的生长素对枝条生根的影响,除了第90天存活时的各组生根枝条数目和首次出根所需天数外,还可以从每个枝条的生根数目、根的长度等指标进行观测,以确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量。(3)低浓度生长素能促进植物生长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成,而乙烯含量增高,又能够抑制生长素促进植物生长的作用,故表现为高浓度生长素抑制植物生长。[来源:学科网]

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